Exemple de questionnaire linguistique

Description: obtenir de l`information sur l`histoire de l`apprentissage des langues des participants, la compétence auto-évaluée et l`utilisation de la langue. Évaluation des apprenants de langue anglaise: utilisation du rapport parent sur le développement des langues premières. Description: recueillir des informations sur les données démographiques, l`orientation culturelle et l`utilisation de la langue. À l`automne de 2014, le Conseil des régents a adopté les modifications proposées par le département de l`éducation de l`état de New York à la partie 154 du règlement du commissaire à l`éducation (CR partie 154), qui établit les exigences légales pour l`éducation de l`anglais Apprenants de langues (ELLs) dans l`état de New York (NYS). Veuillez utiliser le tableau et les conseils d`accompagnement comme référence pour les procédures appropriées. Emmerzael, K. vous pouvez obtenir une aide pour les traductions à faible incidence par l`entremise de votre réseau régional local de ressources éducatives bilingues (RBERN). Veuillez consulter ce guide avant d`administrer le HLQ et d`effectuer l`entrevue individuelle. Le HLQ est disponible en 41 langues, y compris, mais sans s`y limiter: l`espagnol, le chinois, le créole haïtien, le russe, le polonais, le coréen, le bengali, l`arabe, l`ourdou, le vietnamien, l`amharique et le portugais. Il comprend également une liste d`exemples de questions d`entrevue individuelles. Description: recueillir des renseignements sur l`histoire et l`utilisation des parents et des gardiens en matière d`apprentissage des langues, ainsi que sur l`utilisation des langues chez les enfants du ménage. Les conseils d`entrevue individuels, qui peuvent être téléchargés en format PDF, offrent des conseils essentiels pour administrer le questionnaire sur la langue de la maison, effectuer l`entrevue individuelle et remplir les étapes nécessaires dans l`identification de l`ELL et l`anglais processus d`évaluation des compétences. Journal of communication troubles, 43, 474-497.

Vous pouvez utiliser les champs de remplissage ou recréer les lettres sur le papier à en-tête de votre district. Sorensen Duncan, T. Description: susciter l`information des administrateurs, des étudiants et des parents/gardiens sur les attitudes à l`égard de l`école Atatürk, l`utilisation de la langue et la compétence. Source: le Dr part 154 décrit des procédures spécifiques qui doivent être suivies afin de déterminer la compétence en anglais pendant le processus initial d`inscription ou de rentrée. Les parents/tuteurs doivent être avisés promptement des résultats d`évaluation d`un élève et du statut d`apprenant de langue anglaise. Description: recueillir des informations sur l`histoire des enfants et leur utilisation auprès de différents membres de la famille (pour les parents ou les gardiens). Source: paradis, J. le diagramme de dépistage, d`identification, de placement, de révision et de sortie des critères d`apprentissage de la langue anglaise (ELL) et le Guide de diagramme de l`ID ELL qui l`accompagne sont conçus pour assurer que les districts scolaires appliquent uniformément et systématiquement un processus d`identification pour déterminer si un étudiant est un apprenant de langue anglaise lorsqu`il ou elle s`inscrit au départ ou rentre dans une école publique de l`état de New York (NYS)..